Dois alunos são denunciados por usar IA para trabalho escolar e tribunal é claro: professores tomaram decisão certa

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Em meados de outubro, uma escola de ensino médio decidiu processar um aluno por usar o ChatGPT para concluir um trabalho. Diante dessa postura, os pais decidiram retaliar a escola, pois acreditam que a sanção não foi apenas injusta, mas também prejudicial para o futuro de seu filho. E, apenas algumas semanas depois, aconteceu um caso semelhante envolvendo o Grammarly, uma ferramenta de IA semelhante ao ChatGPT que colocou dois alunos em apuros por usá-la indevidamente.

Como aponta o site Ars Technica, dois alunos copiaram o texto gerado pela IA, mas não revisaram as informações e enviaram um trabalho marcado por citações fictícias de livros inexistentes, dados errôneos e uma série de erros semelhantes.

Dois alunos são denunciados por usar IA para trabalho escolar e tribunal é claro: professores tomaram decisão certa

Embora o manual do aluno não mencione especificamente a IA, ele proíbe o uso autorizado da tecnologia e, como resultado, os professores decidiram suspender os alunos e um deles foi excluído de um programa que oferece mais chances de entrar na universidade. E, depois que os pais reclamaram, um tribunal decidiu que a punição não era severa, mas justa.

Registro marcado para sempre

Os pais, afetados pela situação, argumentaram que a punição se baseava em uma regra inexistente, pois o uso de IA não era explicitamente proibido no manual.

Portanto, eles argumentaram que a sanção era excessiva, mas o tribunal decidiu rejeitar o pedido dos pais e causou duas situações: por um lado, a nota não seria alterada; por outro lado, seu histórico ainda teria o incidente refletido nele. Eles argumentaram que o uso de textos gerados por IA viola a integridade acadêmica e, portanto, os alunos deveriam ter citado a inteligência artificial, e não usado seu conteúdo para fazer com que fosse considerado legal.

De acordo com a escola, os alunos haviam sido instruídos sobre como usar as ferramentas de IA de forma ética, mas observaram que o trabalho enviado não atendia a esses padrões. O tribunal, portanto, rejeitou as alegações dos pais sobre bullying e assédio, apontando para a falta de provas suficientes para aceitar sua reivindicação. E, infelizmente, para ambos os alunos, eles ficarão com uma mancha em seus registros, pois usaram a IA da pior maneira possível: sem monitorar as informações geradas pelo conteúdo.

*Texto adaptado e traduzido do site parceiro 3dJuegos.


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